Hablar de comprensiòn lectora como su nombre lo indica es ese proceso de comprender una lectura .asì mismo se dice que la lectura es un proceso interactivo donde se relacionan entre sì, el escritor , el mensaje y el receptor .
durante la interaciòn el escritor transmite un mensaje al lector y es tarea del lectorprocesar la informaciòn y darle comprensiòn. Este proceso se da dependiendo del contexto donde se encuentre la persona.
Durante el proceso de enseñanza-aprendizaje, desde la primaria hasta la educación postgraduada, se necesita leer una variada gama de textos para apropiarse de diferentes conocimientos y la importancia del hecho, no sólo radica en el contenido, sino en la cantidad, el estilo y hasta los propósitos de cada lectura.
Con frecuencia, los profesores consideran que los alumnos saben leer, porque saben, o pueden visualizar los signos y repetirlos oralmente, o bien porque tienen la capacidad para decodificar un texto escrito. Sin embargo, decodificación no es comprensión, que sería un primer nivel de lectura, con lo cual no debe conformarse el docente, ni el estudiante.
